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	<title>Copertina &#8211; Canossa Campus</title>
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	<title>Copertina &#8211; Canossa Campus</title>
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	<item>
		<title>Libri di testo 2026/2027</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Davide Manfredi]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 08 Jun 2026 08:00:01 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Avvisi]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
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					<description><![CDATA[Consulta i libri di testo dell'anno scolastico 2025/2026]]></description>
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		<item>
		<title>Brixia &#124; Parco archeologico di Brescia romana</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Luca Lazzarini]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 May 2026 10:46:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notizie]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[Area Archeologica Brescia Romana.L&#8217;attività si inserisce nel percorso curricolare di Storia della Civiltà Romana Al termine della visita gli studenti tornano a scuola con l’insegnante e poi la mattinata di scuola si considera terminata.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Area Archeologica Brescia Romana.<br>L&#8217;attività si inserisce nel percorso curricolare di Storia della Civiltà Romana</p>



<p>Al termine della visita gli studenti tornano a scuola con l’insegnante e poi la mattinata di scuola si considera terminata.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Carisma &#038; STEM &#124; Evento di disseminazione</title>
		<link>https://canossacampus.it/carisma-stem-evento-di-disseminazione/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=carisma-stem-evento-di-disseminazione</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Davide Manfredi]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 12 May 2026 10:42:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Carisma e STEM]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[MATTINA 10.00-13.00 Saluti istituzionali Razionale e risultati del progetto – Marco Bonis (ENAC)  FORMAZIONE – modera Stefania Pagliara (UCSC) Modelli ed esperienze sviluppati dal progetto Testimonianze Como Next, UCSC, Wondergene,  Casa dell’ Agricoltura, Consorzio RFX Voce degli studenti   ORIENTAMENTO – modera Paola Zini (UCSC)  ATTIVAZIONE STAKEHOLDER – modera Marco Bonis (ENAC) POMERIGGIO 14.00-16.45 Tavoli di lavoro collaborativi [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<h4 class="wp-block-heading"><strong>MATTINA 10.00-13.00</strong></h4>



<p><strong>Saluti istituzionali</strong></p>



<ul>
<li>Giuseppe Bonelli, Direttore di Sede UCSC  </li>



<li>Domenico Simeone, Preside Scienze della Formazione UCSC</li>



<li>Claudio Giannetti, Preside Scienze Matematiche, Fisiche e  Naturali UCSC </li>



<li>Elena Pilastro, Presidente ENAC ETS </li>



<li>Elisabetta Barzelloni, Responsabile Attività Istituzionali &#8211; Area  Digitale e occupabilità del Fondo per la Repubblica Digitale </li>
</ul>



<p><strong>Razionale e risultati del progetto – Marco Bonis (ENAC) </strong></p>



<p><strong>FORMAZIONE – modera Stefania Pagliara (UCSC)</strong></p>



<p>Modelli ed esperienze sviluppati dal progetto <br>Testimonianze Como Next, UCSC, Wondergene,  Casa dell’ Agricoltura, Consorzio RFX <br>Voce degli studenti  </p>



<p><strong>ORIENTAMENTO – modera Paola Zini (UCSC) </strong></p>



<ul>
<li>Metodologie di orientamento STEM usate nel progetto</li>



<li>Testimonianze Nokia, UCSC </li>



<li>Voce degli studenti</li>
</ul>



<p><strong>ATTIVAZIONE STAKEHOLDER – modera Marco Bonis (ENAC)</strong></p>



<ul>
<li>Linguaggio teatrale per la divulgazione scientifica</li>



<li>Testimonianza Teatro Telaio</li>
</ul>



<h5 class="wp-block-heading"><br>POMERIGGIO 14.00-16.45</h5>



<ul>
<li>Monitoraggio e Valutazione – Katia Montalbetti e  Enrico Orizio, (UCSC) </li>



<li>Fattori di successo e meccanismi generativi di cambiamento:  prospettive a confronto </li>



<li>Focus Group  </li>
</ul>



<p><strong>Tavoli di lavoro collaborativi per riflettere sulle buone  pratiche e orientare future progettualità </strong></p>



<ol>
<li>Le voci degli studenti</li>



<li>Il punto di vista dei Direttori e STEM Facilitator</li>



<li>Le considerazioni degli stakeholder </li>
</ol>



<p><strong>Restituzione dei 3 focus group  </strong></p>



<p><strong>Conclusioni dei lavori e saluti finali</strong></p>



<figure class="wp-block-image size-large"><img decoding="async" width="1024" height="722" src="https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-1024x722.png" alt="" class="wp-image-42271" srcset="https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-1024x722.png 1024w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-300x211.png 300w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-768x541.png 768w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-1536x1083.png 1536w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-2048x1444.png 2048w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-1200x846.png 1200w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2026/05/SAVE-THE-DATE-1980x1396.png 1980w" sizes="(max-width: 1024px) 100vw, 1024px" /></figure>
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			</item>
		<item>
		<title>I Longobardi a Brescia &#124; Seconde</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Davide Manfredi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 10:15:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notizie]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[Complesso museale del monastero di Santa Giulia. L&#8217;attività si inserisce nel percorso curricolare di Storia del periodo Longobardo a Brescia. Ore 10.30 > 14.00 Al termine della visita gli studenti tornano a scuola con l’insegnante e poi la mattinata di scuola si considera terminata.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Complesso museale del monastero di Santa Giulia.</strong></p>



<p>L&#8217;attività si inserisce nel percorso curricolare di Storia del periodo Longobardo a Brescia.</p>



<p><strong>Ore 10.30 > 14.00</strong></p>



<p>Al termine della visita gli studenti tornano a scuola con l’insegnante e poi la mattinata di scuola si considera terminata.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Visita al cimitero monumentale Vantiniano</title>
		<link>https://canossacampus.it/visita-cimitero-monumentale-vantiniano/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=visita-cimitero-monumentale-vantiniano</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Luca Lazzarini]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 09:53:10 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notizie]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[L&#8217;attività si inserisce nel percorso di Letteratura (U. Foscolo e &#8220;I sepolcri&#8221;)e in quello di Storia sull&#8217;Età Napoleonica Appuntamento direttamente presso l’ingresso, al 17 di via Milano alle ore 8.30. Ore 8.30 > 12.30. L’attività è all’interno della mattinata scolastica: al termine della visita si torna a scuola con i docenti.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>L&#8217;attività si inserisce nel percorso di Letteratura (U. Foscolo e &#8220;I sepolcri&#8221;)<br>e in quello di Storia sull&#8217;Età Napoleonica</p>



<p><strong>Appuntamento direttamente presso l’ingresso, al 17 di via Milano alle ore 8.30. </strong></p>



<p><strong>Ore 8.30 > 12.30</strong>.  L’attività è all’interno della mattinata scolastica: al termine della visita si torna a scuola con i docenti.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Servizi e agenzie educative &#124; Prima IP</title>
		<link>https://canossacampus.it/servizi-e-agenzie-educative-prima-ip/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=servizi-e-agenzie-educative-prima-ip</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Davide Manfredi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 09:47:53 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notizie]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[Incontri per gli studenti del primo anno IPSSAS &#124; a.s. 25&#124;26A maturazione del primo anno scolastico, dopo aver acquisito le conoscenze relative alla fenomenologia dei gruppi, alla comunicazione e alle dinamiche comunicative nei processi relazionali, saranno proposti agli studenti quattro incontri finalizzati alla conoscenza di servizi e figure professionali, al fine di osservare come gli [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>Incontri per gli studenti del primo anno IPSSAS | a.s. 25|26<br></strong><br>A maturazione del primo anno scolastico, dopo aver acquisito le conoscenze relative alla fenomenologia dei gruppi, alla comunicazione e alle dinamiche comunicative nei processi relazionali, saranno proposti agli studenti quattro incontri finalizzati alla conoscenza di servizi e figure professionali, al fine di osservare come gli aspetti relazionali e comunicativi incidano anche al di fuori del contesto familiare.</p>



<p>Attraverso questa proposta si intende avviare la sensibilizzazione degli alunni ai temi sociali, di inclusione e di risposta ai bisogni delle persone.</p>



<p>Gli incontri saranno caratterizzati da una fase conoscitiva dell&#8217;ente e da uno spazio di sperimentazione proposto dall&#8217;esperto.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Laboratorio di chimica &#124; Quarte Liceo Scientifico</title>
		<link>https://canossacampus.it/laboratorio-di-chimica/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=laboratorio-di-chimica</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Luca Lazzarini]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 09:22:56 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scienzelab]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[4A LS &#8211; Martedì 21 Aprile ore 8.45 &#8211; 12.20 circa4B LS &#8211; Martedì 28 Aprile ore 8.45 &#8211; 12.20 circa L’attività di laboratorio che si terrà presso i laboratori di chimica dell&#8217;istituto Pastori, oltre ad essere un&#8217;occasione di sintesi degli argomenti di chimica svolti a livello teorico durante il corso dell&#8217;anno scolastico, avrà un [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p><strong>4A LS</strong> &#8211; Martedì 21 Aprile ore 8.45 &#8211; 12.20 circa<br><strong>4B LS</strong> &#8211; Martedì 28 Aprile ore 8.45 &#8211; 12.20 circa</p>



<p>L’attività di laboratorio che si terrà presso i laboratori di chimica dell&#8217;istituto Pastori, oltre ad essere un&#8217;occasione di sintesi degli argomenti di chimica svolti a livello teorico durante il corso dell&#8217;anno scolastico, avrà un focus sull&#8217;utilizzo degli strumenti di laboratorio e sull&#8217;esecuzione di procedure necessarie per lo svolgimento di un esperimento.</p>



<p>Oggetto dell&#8217;attività di laboratorio saranno le analisi chimico-fisiche dell&#8217;acqua, la realizzazione di soluzioni a determinate concentrazioni,<br>la misurazione del pH e la titolazione.</p>



<p><em>Ritrovo direttamente all’ingresso dell’Istituto Pastori alle 8.30, rientro a scuola con gli insegnanti.</em></p>



<p><strong><em>Serve biglietto autobus per il rientro a scuola</em></strong></p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Corso BLS-D Abilitazione uso del defibrillatore</title>
		<link>https://canossacampus.it/corso-bls-d-abilitazione-uso-del-defibrillatore-4/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=corso-bls-d-abilitazione-uso-del-defibrillatore-4</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Luca Lazzarini]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 24 Apr 2026 09:09:13 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notizie]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
		<category><![CDATA[schermi]]></category>
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					<description><![CDATA[Il Corso BLSD Esecutore per operatori non sanitari (laici) si inserisce nell’ambito della formazione per la risposta di base alle situazioni di emergenza.Il Corso è aggiornato alle “Linee Guida internazionali per la rianimazione cardiopolmonare IRC-ERC 2015”. L’obiettivo del corso è far apprendere ai partecipanti la sequenza di rianimazione base nell’adulto in arresto respiratorio e/o cardiaco [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<figure class="wp-block-image size-large is-resized"><img decoding="async" loading="lazy" src="https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2023/03/Logo-Job2-1024x1024.jpg" alt="" class="wp-image-19883" width="57" height="57" srcset="https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2023/03/Logo-Job2-1024x1024.jpg 1024w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2023/03/Logo-Job2-300x300.jpg 300w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2023/03/Logo-Job2-150x150.jpg 150w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2023/03/Logo-Job2-768x768.jpg 768w, https://canossacampus.it/wp-content/uploads/2023/03/Logo-Job2.jpg 1182w" sizes="(max-width: 57px) 100vw, 57px" /></figure>



<p>Il Corso BLSD Esecutore per operatori non sanitari (laici) si inserisce nell’ambito della formazione per la risposta di base alle situazioni di emergenza.<br>Il Corso è aggiornato alle “Linee Guida internazionali per la rianimazione cardiopolmonare IRC-ERC 2015”. L’obiettivo del corso è far apprendere ai partecipanti la sequenza di rianimazione base nell’adulto in arresto respiratorio e/o cardiaco e le manovre da eseguirsi in caso di ostruzione delle vie aeree da corpo estraneo. Il Corso è abilitante all’utilizzo del defibrillatore semiautomatico. Il corso prevede una valutazione in itinere sulle abilità nell’esecuzione delle tecniche di RCP ed una valutazione finale teorico-pratica certificativa. La frequenza del corso e il superamento della valutazione finale permettono di ottenere una Certificazione AREU – Agenzia Regionale Emergenza/Urgenza della validità di 24 mesi. Per rinnovare la certificazione e mantenere le abilità e competenze, è necessario ripetere il corso allo scadere dello stesso.</p>



<p>Il Corso è tenuto dall&#8217;Azienda Power Emergency SRL, accreditata IRC &#8211; Italian Resuscitation Council &#8211; Ente Nazionale e Società Scientifica per l&#8217;ambito della rianimazione cardio-polmonare. Con la frequenza al corso, l&#8217;Azienda rilascia attestato AREU – Agenzia Regionale Emergenza/Urgenza valido per due anni su tutto il territorio nazionale.</p>
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			</item>
		<item>
		<title>Tre variazioni della vita di Yasmina Reza</title>
		<link>https://canossacampus.it/tre-variazioni-della-vita-di-yasmina-reza/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=tre-variazioni-della-vita-di-yasmina-reza</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Davide Manfredi]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 23 Apr 2026 09:47:24 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Teatro]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
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					<description><![CDATA[Il CLAB di Teatro si terrà venerdì 24 aprile, dalle 14.30 alle 16.30, e sarà dedicato alla preparazione del prossimo spettacolo e alla scrittura critica. Ci avvicineremo a Tre variazioni della vita di Yasmina Reza, in programma il 5 maggio, esplorando il mondo dell’autrice e la sua poetica, caratterizzata da uno sguardo acuto e ironico [&#8230;]]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Il CLAB di Teatro si terrà <strong>venerdì 24 aprile,</strong> dalle 14.30 alle 16.30, e sarà dedicato alla preparazione del prossimo spettacolo e alla scrittura critica. Ci avvicineremo a <strong><em>Tre variazioni della vita</em> di Yasmina Reza</strong>, in programma il <strong>5 maggio</strong>, esplorando il mondo dell’autrice e la sua poetica, caratterizzata da uno sguardo acuto e ironico sulle relazioni umane e sulle dinamiche del conflitto.<br>Durante l’incontro leggeremo alcuni passaggi significativi delle sue opere e visioneremo alcune scene del film <strong><em>Carnage </em></strong>(2011), tratto dal suo testo <strong><em>Il dio del massacro.</em></strong> L’analisi ci permetterà di riflettere sui temi centrali della scrittura di Reza, tra ironia, violenza verbale e fragilità dei rapporti sociali.<br>Nella seconda parte dell’incontro, gli studenti lavoreranno alla <strong>scrittura del post dedicato a <em>Lettere a Bernini</em></strong>, spettacolo precedente.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Leggere la nostra storia di genitori: una pianta per il bene che facciamo</title>
		<link>https://canossacampus.it/genitori-in-campo-allenare-i-figli-alla-vita/?utm_source=rss&#038;utm_medium=rss&#038;utm_campaign=genitori-in-campo-allenare-i-figli-alla-vita</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Luca Lazzarini]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 20 Apr 2026 10:02:14 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Notizie]]></category>
		<category><![CDATA[Copertina]]></category>
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					<description><![CDATA[con Cristiano Pravadelli, Psicologo clinico e coach (info: cristianopravadelli.it) Genitori studenti BIENNIO Sabato 16 Maggio 10.00/12.00 Genitori studenti TRIENNIO Lunedì 18 Maggio 18.00/20.00 E’ richiesta l’iscrizione (40 posti per incontro) compilando il form Prenota Attendi Modulo inviato Errore, il modulo non è stato inviato]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="40674" class="elementor elementor-40674" data-elementor-post-type="post">
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<p>con Cristiano Pravadelli, Psicologo clinico e coach</p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p>(info: cristianopravadelli.it)</p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p><strong>Genitori studenti BIENNIO</strong></p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p>Sabato 16 Maggio 10.00/12.00</p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p><strong>Genitori studenti TRIENNIO</strong></p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p>Lunedì 18 Maggio 18.00/20.00</p>
<p></p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p>E’ richiesta l’iscrizione (40 posti per incontro) compilando il form</p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>
<p><!-- wp:paragraph --></p>
<p><!-- /wp:paragraph --></p>					</div>
						</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-76898d2 elementor-widget elementor-widget-html" data-id="76898d2" data-element_type="widget" data-widget_type="html.default">
				<div class="elementor-widget-container">
			<script>
const scriptUrl = "https://script.google.com/macros/s/AKfycbz8Fxa61M5QiUnmvzo6qUligQ1i_6Eq_uWmIAv-JOA9LD4XrTsuy1NLAkFrJd3hwxwWoQ/exec"
</script>		</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-eae965c elementor-widget elementor-widget-html" data-id="eae965c" data-element_type="widget" data-widget_type="html.default">
				<div class="elementor-widget-container">
			<script>      
    function submit(){
        const form = document.getElementById("form")
        valid = form.checkValidity()
        form.reportValidity()
        if(valid){
            const data = {
                "nome": form.nome.value,
                "cognome": form.cognome.value,
                "email": form.email.value,
                "genitoredi": form.genitoredi.value,
                "posti": 1,
                "data": form.opzione.value
            }
            document.getElementById('form').style.display="none"
            document.getElementById('submit').style.display="none"
            document.getElementById('submitting').style.display="block"
            sendDataToServer(data)
        }
    }

    function sendDataToServer(data) {
    data.url = scriptUrl
    let xhr = new XMLHttpRequest();

    xhr.open("POST", 'https://canossacampus.it/cors-proxy.php', true);
    xhr.setRequestHeader("Content-Type", "application/json");
    xhr.onreadystatechange = function () {
        if(xhr.readyState == 4){
            if(xhr.responseText == "ok"){
                document.getElementById('submitting').style.display="none"
                document.getElementById('success').style.display="block"
            } else {
                document.getElementById('submitting').style.display="none"
                document.getElementById('error').style.display="block"
            }
        }
    };
    data = JSON.stringify(data);
    xhr.send(data);
}

</script>

<form id="form">
    <input type="text" name="nome" placeholder="Nome" required>
    <input type="text" name="cognome" placeholder="Cognome" required>   
    <input name="email" placeholder="Email" required type="email">
    <input name="genitoredi" placeholder="Genitore di" required type="text">
    <!-- <input name="posti" placeholder="Posti" required type="number"> -->
</form>

<br><button id="submit" onclick="submit()">Prenota</button>

<div id="submitting" style="display: none"><p>Attendi</p></div>
<div id="success" style="display: none"><p>Modulo inviato</p></div>
<div id="error" style="display: none; color: red; font-weight: bold"><p>Errore, il modulo non è stato inviato</p></div>

<style>
label{
    color: #022e40 !important;
    display: inline !important;
}
input[type="text"], input[type="email"], input[type="number"], select{
    -webkit-appearance: none !important;
    appearance: none !important;
    width: 100%;
    padding: 0 !important;
    padding: 2% 5% !important;
    margin: 2% 0;
    border: 1px solid #ececec !important;
    border-radius: 20px;
    display: inline;
    background-color: white !important;
}

select:not([data-chosen]){
    color: #cecece !important;
}

/*input[type="email"]{
        margin-bottom: 4%;
}*/

input[type="text"]:focus, input[type="email"]:focus{
    appearance: none !important;
    -webkit-appearance: none !important;
    border: 2px solid #022e40 !important;
    outline: none !important;
}

input[type="radio"]{
    appearance: none;
    padding: 0.5em !important;
    border-radius: 50%;
    border: 1px solid #ececec;
    transition: 0.5s;
    background-color: white
}
input[type="radio"]:checked{
    background-color: #022e40 !important;
    margin: none !important;
    transition: 0.5s;
}

input[type="checkbox"]{
    padding: 0!important;
    margin-left: 1.2%;
    margin-top: 2%;
    margin-top: 8%;
    transition: 0.5s;
    border: none;
}
input[type="checkbox"]:checked{
    background-color: #022e40;
    transition: 0.5s;
}
input[type="checkbox"]::before{
    display: none !important;
}

#submit{
    border-radius: 20px !important;
    padding: 2.5% 4%;
    transition: 0.5s;
}
#submit:hover{
    transform: scale(1.1);
    text-decoration: none;
    transition: 0.5s;
}

span{
    font-weight: bold;
}
</style>		</div>
				</div>
				<div class="elementor-element elementor-element-58810c7 elementor-widget elementor-widget-html" data-id="58810c7" data-element_type="widget" data-widget_type="html.default">
				<div class="elementor-widget-container">
			<script>
    const form = document.getElementById('form');
    
    fetch(scriptUrl)
    .then(response => response.json())
    .then(data => {
        incontri = data;
        for(let i = 0; i < incontri.length; i++) {
            incontro = incontri[i];
            console.log(incontro)
            // Aggiungi opzione per il modulo
            input = document.createElement('input');
                input.type = 'radio';
                input.name = 'opzione';
                input.value = incontro.data;
                input.id = i;
                input.required = true;
            form.appendChild(input);
            label = document.createElement('label');
                label.textContent = incontro.data;
                label.htmlFor = i;
                span = document.createElement('span');
                    span.textContent = ' - ' + incontro.posti + ' posti';
                    label.appendChild(span);
            form.appendChild(label);
            br = document.createElement('br');
            form.appendChild(br);
        }}
    )
    .catch(error => {
        console.error('Error fetching data:', error);
        errore = document.createElement('p');
        errore.textContent = 'Errore nel caricamento degli eventi, riprovare più tardi.';
        form.appendChild(errore);
    });
</script>		</div>
				</div>
						</div>
					</div>
		</div>
								</div>
					</div>
		</section>
									</div>
			</div>
					</div>
		]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
